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新闻来源：英国邓迪留学社区
2024/11/28 0:01:36 发表于59天前 123
邓迪大学的一项利用艺术来建立父母与孩子之间纽带的项目赢得了英国年度战略知识交流伙伴关系一等奖。
《Art at the Start》在布里斯托尔举行的 2024 年 PraxisAuril 知识交流奖颁奖典礼上荣获此项殊荣。
该开创性计划由该大学心理学系的Vicky Armstrong 博士和Josephine Ross 教授牵头，探索了接触艺术如何影响婴儿的发育和建立关系的能力。
他们与邓迪当代艺术中心合作，为需要支持的婴儿及其照顾者开发了艺术治疗服务，并为从出生到三岁的儿童开设了创意和混乱的游戏课程。这些活动为团队记录和评估儿童早期艺术创作的社会后果提供了证据基础。
艺术治疗师阿姆斯特朗博士和发展心理学专家罗斯教授最初与泰赛德地区的家庭合作，随后将项目扩展到英国其他地区。这使得项目团队与全国各地的 NHS 服务机构、社区组织和地方议会合作。
“Art at the Start”的合作性质、其社会影响以及在解决早期心理健康问题方面的有效性被认为是其赢得著名的 PraxisAuril 奖的关键因素。
阿姆斯特朗博士说：“我们很高兴这个奖项认可了合作伙伴关系对该项目的重要性。我们确实受益于 NHS 团队、画廊、社区团体和家庭本身的支持和知识，他们都看到了艺术的力量，并齐心协力支持社会上最年轻的群体。”
该大学副校长（企业与经济转型）戴维·麦克贝斯博士表示：“这个奖项对大学来说意义非凡，因为它为真正的战略伙伴关系提供了英国层面的认可，体现了大学在我们地区切实履行的社会责任。
“与 DCA 合作，Vicky、Josephine 及其同事创建了一项以艺术为基础的干预措施，为泰赛德的孩子们带来了真正的改变。这是我们旨在通过参与和企业战略创造影响的完美例子。”
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